Appropriation : Différence entre versions
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L’appropriation permet dans un contexte numérique de donner une nouvelle dimension interactive à une œuvre. Cette dimension fait appel à la notion de [[Lecture/écriture|lecture/écriture]] au sens où l’interactivité permise par les technologies numériques brouille la frontière entre ces pratiques autrefois considérées distinctement. Le lecteur, par son interaction avec un texte, est en mesure d'engendrer des couches multiples d'interprétation. <ref>Dacos, M. (2010). Read/Write Book : Le livre inscriptible. Dans Read/Write Book : Le livre inscriptible (p. 13‑16). Marseille : OpenEdition Press. Repéré à http://books.openedition.org/oep/136</ref> | L’appropriation permet dans un contexte numérique de donner une nouvelle dimension interactive à une œuvre. Cette dimension fait appel à la notion de [[Lecture/écriture|lecture/écriture]] au sens où l’interactivité permise par les technologies numériques brouille la frontière entre ces pratiques autrefois considérées distinctement. Le lecteur, par son interaction avec un texte, est en mesure d'engendrer des couches multiples d'interprétation. <ref>Dacos, M. (2010). Read/Write Book : Le livre inscriptible. Dans Read/Write Book : Le livre inscriptible (p. 13‑16). Marseille : OpenEdition Press. Repéré à http://books.openedition.org/oep/136</ref> | ||
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Version du 8 novembre 2017 à 18:50
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Définition
Les modalités d'appropriation de contenu littéraire diffèrent dans l'édition papier et celle numérique. Elles engendrent d'ailleurs de nouveaux enjeux, notamment en ce qui concerne le rôle de l'éditeur quant à ces modes d'appropriation ainsi que le statut (personnel ou collectif) de la nature de ces appropriations.
L’appropriation permet dans un contexte numérique de donner une nouvelle dimension interactive à une œuvre. Cette dimension fait appel à la notion de lecture/écriture au sens où l’interactivité permise par les technologies numériques brouille la frontière entre ces pratiques autrefois considérées distinctement. Le lecteur, par son interaction avec un texte, est en mesure d'engendrer des couches multiples d'interprétation. [1]
| Édition papier | Édition numérique |
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| Classement physique (bibliothèque) | Hypertexte/hyperlien |
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Problématiques liées à l'édition numérique
Notes et références
- ↑ Dacos, M. (2010). Read/Write Book : Le livre inscriptible. Dans Read/Write Book : Le livre inscriptible (p. 13‑16). Marseille : OpenEdition Press. Repéré à http://books.openedition.org/oep/136
