Lecture/écriture : Différence entre versions
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<i>Écrire et lire sont des actions inséparables dans le processus d'éditorialisation.</i><ref>Vitali-Rosati, Marcello. « Qu’est-ce que L’éditorialisation? » Sens Public, 18 mars 2016, http://sens-public.org/article1184.html?lang=fr</ref> | <i>Écrire et lire sont des actions inséparables dans le processus d'éditorialisation.</i><ref>Vitali-Rosati, Marcello. « Qu’est-ce que L’éditorialisation? » Sens Public, 18 mars 2016, http://sens-public.org/article1184.html?lang=fr</ref> | ||
| − | Si les pratiques de <b>lecture</b> et <b>d'écriture</b> ont été distinctement affectées par les technologies dites numériques, pensons aux nouveaux supports de lecture et aux logiciels d'écriture et d'autopublication, ce sont aussi des actes qui ne sont plus tout à fait indissociables. La nature processuelle et collective du fait numérique, selon la théorie de l'éditorialisation, crée des bouleversements notamment au niveau de l'implication des usagers. Lire et écrire sont alors des pratiques profondément liées, voire en continu | + | Si les pratiques de <b>lecture</b> et <b>d'écriture</b> ont été distinctement affectées par les technologies dites numériques, pensons aux nouveaux supports de lecture et aux logiciels d'écriture et d'autopublication, ce sont aussi des actes qui ne sont plus tout à fait indissociables. La nature processuelle et collective du fait numérique, selon la théorie de l'éditorialisation, crée des bouleversements notamment au niveau de l'implication des usagers. Lire et écrire sont alors des pratiques profondément liées, voire en continu. |
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| + | *La culture du clic : Même en lisant, on fournit des clics qui produisent du contenu puisqu'ils fournissent des informations sur nos pratiques. Il ne s'agit plus d'une lecture totalement passive même lorsque l'on pense que ce l'est, dans la mesure où ces traces sont faites sur internet. (+commentaires, annotations, like, etc) | ||
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Version du 27 septembre 2017 à 15:14
Écrire et lire sont des actions inséparables dans le processus d'éditorialisation.[1]
Si les pratiques de lecture et d'écriture ont été distinctement affectées par les technologies dites numériques, pensons aux nouveaux supports de lecture et aux logiciels d'écriture et d'autopublication, ce sont aussi des actes qui ne sont plus tout à fait indissociables. La nature processuelle et collective du fait numérique, selon la théorie de l'éditorialisation, crée des bouleversements notamment au niveau de l'implication des usagers. Lire et écrire sont alors des pratiques profondément liées, voire en continu.
Sommaire
Définition(s)
Pratiques d'écriture
Pratiques de lecture
Problématiques
Droits d'accès
Les droits d'accès permettent de délimiter l'étendu du pouvoir d'intervention d'un utilisateur sur un fichier. L'accès et les droits de gestion d'une personne varie pour chaque document et, selon les besoins, un propriétaire est en mesure de modifier ultérieurement les paramètres d’accessibilité d'un fichier.[2] Des privilèges de lecture et d'écriture pourront être octroyés à un utilisateur, selon le mode d'ouverture d'un document. En fonction de l'autorité administrative, il est possible d'effectuer plusieurs actions dans un fichier. Il existe trois modes d'accessibilité principaux:[3]
- Lecture/écriture: L'utilisateur à accès au fichier et peut le modifier.
- Lecture seule : L'utilisateur a accès au fichier, mais ne peut pas le modifier.
- Pas d’accès : L'utilisateur n'a pas accès au fichier.[4]
Serveur HTTP
Au sein d'un serveur HTTP, il est possible que plusieurs sites appartiennent au même serveur web. Chaque site est constitué d'un amalgame de fichiers qui peuvent individuellement être gérés par différents utilisateurs.[5] En ce sens, des permissions d'accès et de modification sont accordées aux propriétaires des fichiers ou aux membres d'un groupe propriétaire, afin de les distinguer des autres utilisateurs.[6]
Culture du partage
- La lecture passive étant de moins en moins pratiquée (sites introduisent culture du partage)
Culture du clic
- La culture du clic : Même en lisant, on fournit des clics qui produisent du contenu puisqu'ils fournissent des informations sur nos pratiques. Il ne s'agit plus d'une lecture totalement passive même lorsque l'on pense que ce l'est, dans la mesure où ces traces sont faites sur internet. (+commentaires, annotations, like, etc)
Processus collectifs
- Processus collectifs de plus en plus pratiqués (genre wikipedia), mêlent écriture à lecture.
Notes et références
- ↑ Vitali-Rosati, Marcello. « Qu’est-ce que L’éditorialisation? » Sens Public, 18 mars 2016, http://sens-public.org/article1184.html?lang=fr
- ↑ https://doc.ubuntu-fr.org/permissions
- ↑ https://www.synology.com/fr-fr/knowledgebase/DSM/tutorial/File_Sharing/How_to_manage_ACL_settings_on_your_Synology_NAS
- ↑ https://openclassrooms.com/courses/apprenez-a-programmer-en-c/lire-et-ecrire-dans-des-fichiers
- ↑ https://tech.feub.net/2014/06/permissions-des-fichiers-et-repertoires-dun-serveur-web/
- ↑ https://doc.ubuntu-fr.org/permissions
