Version du 4 octobre 2017 à 13:23

Si les pratiques de lecture et d'écriture ont été distinctement affectées par les technologies dites numériques, pensons aux nouveaux supports de lecture et aux logiciels d'écriture et d'autopublication, ce sont aussi des actes qui ne sont plus tout à fait indissociables. La nature processuelle et collective du fait numérique, selon la théorie de l'éditorialisation, crée des bouleversements notamment au niveau de l'implication des usagers. Lire et écrire sont alors des pratiques profondément liées, voire en continu.

Définition(s)

Écrire et lire sont des actions inséparables dans le processus d'éditorialisation.^[1]

Certaines spécificités des pratiques de lecture et d'écriture sont tout de même à définir, les nouvelles technologies ayant également bouleversées ces pratiques de façon indépendante particulièrement dans le domaine de l'édition numérique.

Pratiques d'écriture

Valeurs à intégrer:

• Indépendance (grâce à la possiblité d'autopublication), donc indépendance de l'auteur.

Pratiques de lecture

Types de lecteurs

• Lecteur academique
• Récréactif
• Machine

Problématiques

Droits d'accès

Droits d'accès

Les droits d'accès permettent de délimiter l'étendu du pouvoir d'intervention d'un utilisateur sur un fichier. L'accès et les droits de gestion d'une personne varie pour chaque document et, selon les besoins, un propriétaire est en mesure de modifier ultérieurement les paramètres d’accessibilité d'un fichier.^[2] Des privilèges de lecture et d'écriture pourront être octroyés à un utilisateur, selon le mode d'ouverture d'un document. En fonction de l'autorité administrative, il est possible d'effectuer plusieurs actions dans un fichier. Il existe trois modes d'accessibilité principaux:^[3]

• Lecture/écriture: L'utilisateur à accès au fichier et peut le modifier.
• Lecture seule : L'utilisateur a accès au fichier, mais ne peut pas le modifier.
• Pas d’accès : L'utilisateur n'a pas accès au fichier.^[4]

Serveur HTTP

Au sein d'un serveur HTTP, il est possible que plusieurs sites appartiennent au même serveur web. Chaque site est constitué d'un amalgame de fichiers qui peuvent individuellement être gérés par différents utilisateurs.^[5] En ce sens, des permissions d'accès et de modification sont accordées aux propriétaires des fichiers ou aux membres d'un groupe propriétaire, afin de les distinguer des autres utilisateurs.^[6]

Culture du partage

• La lecture passive étant de moins en moins pratiquée (sites introduisent culture du partage)

L'écriture des données

• La culture du clic : Même en lisant, on fournit des clics qui produisent du contenu puisqu'ils fournissent des informations sur nos pratiques. Il ne s'agit plus d'une lecture totalement passive même lorsque l'on pense que ce l'est, dans la mesure où ces traces sont faites sur internet. (+commentaires, annotations, like, etc)
• Digital Labor: création de capital, exploitation des actions en disant qu'ils offrent un service (ex : uber, mais aussi du like). Voir blog Antonio Casilli ^[7]

Processus collaboratifs

Si Wikipedia est aujourd'hui la plus connue des plateformes d'écriture collaborative, ce dernier phénomène témoigne de l'avènement du web 2.0, dit social. Si, avec l'arrivée du web, des contributeurs experts veulent assembler une encyclopédie du savoir, ils se frappent rapidement au mur de la masse d'information trop importante à recenser. C'est d'ailleurs le cas de Nupedia, projet à la base de Wikipedia. Naissent alors ces projets de collaboration entre plusieurs internautes qui, dans le but de partager le savoir, ajoutent tour à tour du contenu et permettent ainsi à tous d'avoir accès à des sources d'information multiples. Ces espaces de collaboration permettent à l'ensemble des internautes non seulement d'avoir accès à un grand nombre d'information vérifiable, mais aussi de pouvoir contribuer à l'ensemble du savoir disponible, c'est en cela qu'il s'agit d'une pratique issue de l'hybridation entre la lecture et l'écriture.

Interaction

• Logiciels comme Hypothesis permettent interaction entre lecture et écriture.

Notes et références

1. ↑ Vitali-Rosati, Marcello. « Qu’est-ce que L’éditorialisation? » Sens Public, 18 mars 2016, http://sens-public.org/article1184.html?lang=fr
2. ↑ https://doc.ubuntu-fr.org/permissions
3. ↑ https://www.synology.com/fr-fr/knowledgebase/DSM/tutorial/File_Sharing/How_to_manage_ACL_settings_on_your_Synology_NAS
4. ↑ https://openclassrooms.com/courses/apprenez-a-programmer-en-c/lire-et-ecrire-dans-des-fichiers
5. ↑ https://tech.feub.net/2014/06/permissions-des-fichiers-et-repertoires-dun-serveur-web/
6. ↑ https://doc.ubuntu-fr.org/permissions
7. ↑ http://www.casilli.fr/tag/digital-labor/